提供統一信息、統一應用、個性化服務展示
讓數據成為學校高效的戰略資源
真正意義的智慧服務中心
支撐多種教學模式,為學校輕松搭建新型教學空間
用數據反映學校教學基本狀态,幫助學校建立本科質量常态監測機制
全要素網絡化的内部質量保證體系
随時随地信息咨訊、事務辦理、公文處理,簡化教職工的生活與工作
雙高項目任務執行管理一站式解決,構築雙高項目任務閉環
2016
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就在前幾天
一場教育信息化應用系統版“宮鬥大戲”上演
内部恩怨一觸即發?
快來睇嘢!
教務系統:“我隻負責教學的,不是我的事兒我不管,像蓋章的該找誰找誰去”
此刻,辦公系統不樂意了:“我可是根正苗紅的'正經'系統,什麼蓋章都找我,況且你們業務系統的事情我也不懂啊。”
學工系統清了清嗓子:“各位,各位,我作為本校業務最重,難度最高的得講兩句,這個……”
還沒說完,被教務系統打斷了:“好家夥,什麼業務最重,難度最高?你那休、轉、病、停、退的信息給我了麼。還有你人事系統,教師請假信息給我了麼。信息不到位,我怎麼安排上課。”
先是七嘴八舌的比誰的功勞大,然後你推我搡争誰的苦勞高,最終他們達成共識,把目光看向了在一旁吃瓜的我,一緻說道:“就你了,以後流程類的事務都交給你,這樣大家既輕了擔子,又少了推诿。師生們再也不用東奔西跑。”
反轉了,他們商定完畢,甩鍋給了我!
幹最多的活,挨最毒的“打”,我真是太有魅力了呢~
自從他們幾個決定把流程類的事務都推給我後,我天天過着:起的比雞早,睡的比狗晚。
學生早上一睜眼,掏出手機,查課表,查自己的請假流程走到哪了……
老師中午吃飯,掏出手機,查看一卡通餘額;下午再來個預定空閑教室;晚上也不清閑,人事處還來問老師們的出差情況;而最難捱的莫過于深夜校領導随時來問當日辦理進度和待辦事項……
最近趕上疫情爆發,師生們更是沒日沒夜的在我這疫情防控報備。
我真是太南了......(I am fine)
随着師生信息化素養的提高,對我的要求也是越來越高,要是換成以前,我早就卡屏癱瘓了。
但我現在并不慌也不愁,因為有服務商帶來的這一波“神助攻”:基于微服務架構下,從數據、事務、流程、服務四個層面對我做了統一升級設計,讓我輕裝上陣,遊刃有餘。
服務更優化
主動、精準、智能,這是我升級後留給師生的第一直觀印象。
部門、角色智能分類,關鍵字、熱門推薦等多種檢索方式,快速定位所需服務。
我的收藏、推薦服務、常用事務……需辦事項就在你手邊!
辦事更高效
一網整合,服務師生“零距離”,件件訴求“有回音”。
1個入口,1次認證,110+在線應用,覆蓋黨院辦、紀委、國資、财務、學工、人事、教務、保衛、後勤等多個部門,全業務服務“無縫銜接”。
事項指南、事項流程、事項評價等一應俱全,事無巨細,親力親為。
最後,
露一下我的slogan:“讓流程多跑路,讓師生少跑腿”!
系統之間各自為政,互不相通,自然生長,獨立運營已成過去式。
網上辦事大廳承載的是流程,是應用,更是服務場景構建的校園事務生态圈。
優化辦事流程,簡化辦事環節,切實從“能辦”向“好辦”、“願辦”轉變,線上線下充分協作,實現“一網辦、一門辦、一次辦”,讓師生辦事更加方便、快速!
擔子越重,責任越大,越要擔當!
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